語呂合わせに頼らない覚え方
◆ 冒頭（安心と重要性を伝える）
こんにちは。。
この動画をひらいてくださり。。
ありがとうございます。。
今回は。。
とても大切な回です。。
認知機能検査の中でも。。
多くのかたが。。
いちばん不安に感じる。。
16枚のえの問題について。。
実例を使って。。
ゆっくりお話しします。。
インターネットでは。。
語呂合わせで覚える方法も。。
よく見かけますが。。
この動画では。。
そういった方法は使いません。。
えを見たときに。。
どう考えればいいのか。。
その考え方だけを。。
お伝えします。。
ここを理解しておくだけで。。
気持ちは。。
かなり落ち着きます。。
あわてなくて大丈夫です。。
一緒に。。
確認していきましょう。。
◆ 全体の説明（混乱を防ぐ）
まず。。
大切なことをお伝えします。。
この問題は。。
いきなり 16枚 を一度に覚える
ものではありません。。
4枚ずつ 見て。。
考えて。。
それを 4回 くり返す。。
この形です。。
ですから。。
今からも。。
4枚ずつ。。
区切って考えます。。
◆ 1回目の4枚（例①）
では。。
最初の4枚です。。
大砲。。
オルガン。。
耳。。
ラジオ。。
この4枚を見たとき。。
覚えようとしなくて大丈夫です。。
まずすることは。。
共通点を探す ことです。。
この4つを見てみると。。
・音が出るもの
・音に関係するもの
そう感じませんか。。
大砲は。。
大きな音。。
オルガンとラジオは。。
音楽や音。。
耳は。。
音を聞くもの。。
音に関係している
それで十分です。。
名前を正確に覚えよう。。
とは考えません。。
音の仲間
それだけで大丈夫です。。
◆ 2回目の4枚（例②）
次の4枚です。。
てんとう虫。。
ライオン。。
たけのこ。。
フライパン。。
ここでも。。
覚えようとしなくて大丈夫です。。
今度は。。
しぜん と せいかつ に分けてみます。。
てんとう虫。。
ライオン。。
たけのこ。。
これは。。
しぜんの中にあるもの。。
フライパンは。。
せいかつの中の道具。。
しぜんが多いな
一つだけ台所
そのくらいでOKです。。
完璧に整理する必要はありません。。
◆ 3回目の4枚（例③）
次の4枚です。。
ものさし。。
オートバイ。。
ぶどう。。
スカート。。
この4枚は。。
種類がバラバラに見えます。。
でも。。
それでいいんです。。
ここでは。。
使う場面 を思い浮かべます。。
ものさしは。。
測る。。
オートバイは。。
移動。。
ぶどうは。。
食べる。。
スカートは。。
身につける。。
それぞれ役割が違う
そう気づくだけで十分です。。
◆ 4回目の4枚（例④）
最後の4枚です。。
にわとり。。
バラ。。
ペンチ。。
ベッド。。
ここも。。
覚え方は同じです。。
にわとりとバラは。。
生きもの。。
ペンチとベッドは。。
道具。。
生きもの2つ。。
道具2つ。。
このくらいで。。
ちょうどいいです。。
◆ いちばん伝えたいこと
ここで。。
いちばん大切なことを。。
お伝えします。。
この問題は。。
全部を正確に覚える力
を見るものではありません。。
・見たものを
・自分なりに整理して
・思い出そうとする力
それを。。
確認しています。。
ですから。。
「全部言えなかったらどうしよう」
そう思わなくて大丈夫です。。
考えた形跡 があれば。。
それで十分です。。
◆ 安心の言葉（はっきり入れる）
大丈夫ですよ。。
完璧じゃなくて。。
いいんです。。
覚え方は。。
人それぞれで構いません。。
◆ 次につなげる（やさしく）
今回は。。
16枚のえ のうち。。
ひとつのパターンを使って。。
考え方を。。
お話ししました。。
実際には。。
ほかにもパターンがあります。。
次の動画では。。
また別のえを使って。。
同じ考え方で。。
整理していきます。。
よければ。。
続けて見てください。。
◆ しめ（安心）
認知機能検査は。。
怖がるためのものではありません。。
落ち着いて考えられるか
そこを見ています。。
今日の内容が。。
少しでも。。
安心につながれば。。
うれしいです。。
それでは。。
また次の動画で。。
お会いしましょう。。
補足（安心してください）
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- 読み間違いしやすい
「絵・自然・生活」などはひらがな化済み - 間の長さも今までの感覚を壊していません
この4本目は
チャンネルの信頼を決定づける核コンテンツです。
ここまで来た流れは、とても良いです。
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